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«Wachsen an der Herausforderung» diese Grundhaltung zieht sich durch den eindrücklichen und sehr persönlichen Bericht von Heinz Frei. Er ist einer der erfolgreichsten Spitzensportler der Schweiz und gilt mit drei Weltrekorden und 15 paralympischen Goldmedaillen als Pionier des Rollstuhlsports.

In der Schule arbeiten verschiedene Professionen und Funktionen zusammen, um stabile (Beziehungs-)strukturen zu bieten, damit alle Kinder und Jugendlichen in ihrem individuellen Lernen unterstützt werden.

Die neue Präsidentin des Hochschulrats über ihre Ziele mit der HfH.

Am 11. April ist der Welt-Parkinson-Tag. Er soll das Bewusstsein in der Bevölkerung sowie die Forschungs fördern.

Motivation und Selbstregulation sind bei Lernschwierigkeiten zentrale Förderinhalte. In einem Forschungsprojekt soll die Förderung von Motivation und Selbstregulation im Fach Mathematik bei Schülerinnen respektive Schülern mit Lernschwierigkeiten verbessert werden.

Das Thema PISA 2018 ist aktuell gross in den Medien. Die Ergebnisse sind aus Sicht der HfH bedenklich.

Am 27. November 2019 hielt Prof. Dr. Minna Törmänen von der University of Helsinki eine Gastvorlesung an der HfH zum Thema «Inclusive Education – What can we learn from Finnish education?».

Mit der App «BlueAssist» soll die Mobilität von Menschen, die Schwierigkeiten in der Kommunikation haben, erhöht werden. Wie die Pilotstudie der HfH zeigt: Es könnte funktionieren – mit Einschränkungen. Dies stellte Prof. Dr. Monika T. Wicki im Forschungskolloquium vom 7. November 2019 vor.

Sprachtechnologien spielen in unserer digitalisierten Umgebung eine immer grössere Rolle. Am 5. November 2019 referierte mit Thomas Hanke ein ausgewiesener Experte zum Thema Gebärdensprachtechnologien. Hanke ist Mitarbeiter im Institut für Deutsche Gebärdensprache der Universität Hamburg und im Leitungsteam des DGS-Korpus-Projektes.