Spiel, Aufmerksamkeit und ADHS im Vorschulalter
Kategorie Weiterbildung
Leitung
Nikolaus
von Hofacker
Titel
Dr. med.
Dr. med., Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, ae4 - Praxis f. Kinder- u. Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
- Workload
- 6.5 Stunden
- Kosten
CHF 280
- Abschluss
-
Teilnahmebestätigung
- Zielgruppe
-
Fachpersonen Frühbereich, Heilpädagogische Früherzieher:innen, Psychomotoriktherapeut:innen, Weitere Interessierte
- Verantwortlich
- Max. Anzahl Teilnehmende
- max. 30 Teilnehmende
Dem kindlichen Spiel sowie dem Spiel zwischen Kind und Eltern/Erwachsenen kommen im Hinblick auf den Erwerb vielfältiger kindlicher Fertigkeiten eine zentrale Bedeutung zu. Einschränkungen der Spielfähigkeit und der Aufmerksamkeitsfokussierung könnten unterschiedliche Hintergründe haben, die aufgezeigt und diskutiert werden. Frühformen von ADHS im Vorschulalter werden vorgestellt. Eine besondere Bedeutung kommt der Rolle neuer Medien und ihr Umgang damit bei Problemen der Aufmerksamkeitsfokussierung zu. Behandlungs- und Präventionsansätze werden vorgestellt. Videobeispiele dienen der Illustration des Gesagten.
Ziele und Nutzen
- Erkennen der Bedeutung frühkindlichen Spiels und seiner Auffälligkeiten.
- Erkennen von dysfunktionalen Interaktionen zwischen Kind und Bezugsperson im kindlichen Spiel, einschliesslich Problemen der Aufmerksamkeitsfokussierung und -lenkung.
- Erlernen von Interventionsansätzen zur Frühbehandlung von Problemen der Aufmerksamkeitsfokussierung und von ADHS im Vorschulalter.
Organisatorisches
Teilnahmebedingungen
Arbeitsweise und Umfang
Zielgruppe und Teilnahmevoraussetzungen
Beratung und Kontakte
Persönliche Beratung
Haben Sie Fragen oder wünschen eine persönliche Beratung?
Nikolaus von Hofacker, Dr. med.
Dr. med., Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, ae4 - Praxis f. Kinder- u. Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Administration und Auskünfte
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